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COMPONENTE: TÉCNICO ASIGNATURA: matematicas **CICLO: 4**
 * Profesor: -Carlos Cuesta**
 * Grado: sexto**

**PERIODO: 1__º__** **Fecha de inicio:** **COMPETENCIAS Y NIVEL**
 * 3/julio/2012 **
 * FECHA CULMINACIÓN: 7/septiembre/2012 **
 * **COMPETENCIAS ** ||  **NIVEL **  ||
 * **CE2: **Desarrollo del pensamiento analítico y sistémico || **N1. ** Identifica la secuencia lógica de pasos o acciones para la solución de un problema en un determinado contexto.  ||
 * **CB8. ** Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo || **N ****4 ****. **Propone alternativas de solución ante las situaciones problema.  ||

**Julio 9 al 13 ** || <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Operaciones <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Constantes y variables || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Aplica los conceptos trabajados en la unidad anterior para el diseño de algoritmos <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Define variables en los algoritmos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Capacidad de análisis  || **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Iniciales ** <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Presentación del programa de la unidad, pautas de trabajo. <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Acuerdos sobre normas del ambiente de aprendizaje, del grupo. <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Consulta- explicación del docente **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Desarrollo ** <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Ejercicios prácticos usando herramientas informáticas ( pc, pizarra digital) <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Talleres en grupo <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Solución de algoritmos en el programa LPP <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Organización de información usando herramientas informáticas. || **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Julio 23 al 27 ** **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Julio 30 a agost 3 ** || <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Programación en LPP || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Diseña algoritmos usando el programa LPP || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Capacidad de análisis <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Trabajo en equipo ||^   || **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Agosto 20 al 24 ** || <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Diagramas de flujo || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Utiliza los diagramas de flujo para representar gráficamente los algoritmos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Capacidad de análisis  || **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">DE AMPLIACIÓN ** <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Concursos de ejercicios con Diagramas de flujo || **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Sept 3 al 7 ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Evaluación del periodo <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Refuerzo de todos los conceptos trabajados en la unidad || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Responde preguntas relacionadas con los temas de la unidad. <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Presenta actividades según Plan de refuerzo || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Responsabilidad. <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Ética <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Actitud de escucha <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Respeto al trabajo de los demás. <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Crítica constructiva <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Aplicación de normas. || **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">DE RECUPERACIÓN ** <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Desarrollo de ejercicios planteados, que requieren lógica para su solución || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Aplica las normas acordadas. || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">COGNITIVO <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">PROCEDIMENTAL <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ACTITUDINAL
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">FECHA ** ||||||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">EL ESTUDIANTE DEBE: **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ACTIVIDADES **  ||
 * ^  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">SABER **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">HACER **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">SER **  ||^   ||
 * **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Julio 3 al 6 **
 * <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Aritméticas
 * <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Relacionales
 * <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Lógicas
 * **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Julio 16 al 20 **
 * **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Agosto 6 al 10 ** || <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Representación gráfica de los algoritmos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Identifica maneras de representar gráficamente los algoritmos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Capacidad de análisis  ||^   ||
 * **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Agosto 13 al 17 **
 * **<span style="color: #bfbfbf; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Agosto 27 al 31 **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">CRITERIOS DE EVALUACIÓN ** ||||||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">INDICADORES DE DESEMPEÑO **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN **  ||
 * ^  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">COGNITIVO **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">PROCEDIMENTAL **  ||  **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ACTITUDINAL **  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12px;">Resuelve problemas cotidianos y de operaciones básicas, usando algoritmos, en el menor tiempo posible, demostrando comprensión del proceso || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Define conceptos básicos relacionados con algoritmos. || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Demuestra habilidad para el desarrollo de algoritmos como solución a problemas que requieren pensamiento lógico y matemático  || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Se concentra en la búsqueda de solución de problemas planteados.
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Evaluación de términos básicos
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Autoevaluación
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Ejercicios escritos
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Ejercicios digitales
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Autoevaluación
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Creatividad para proponer soluciones, agilidad
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Autoevaluación ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ESCALA DE VALORACION ** ||  **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">DESCRIPCIÓN DE NIVEL DE COMPETENCIA CE2N1 (CÓDIGO) **  ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">SUPERIOR ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Identifica y representa la secuencia lógica de pasos o acciones, desarrollando un razonamiento crítico en la obtención de una solución a un problema en un determinado contexto. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ALTO ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Identifica y representa la secuencia lógica de pasos o acciones para la solución de un problema en un determinado contexto. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">BASICO ** || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Identifica la secuencia lógica de pasos o acciones para la solución de un problema en un determinado contexto. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">BAJO ** || <span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Muestra dificultad al identificar la secuencia lógica de pasos o acciones para la solución de un problema en un determinado contexto. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ESCALA DE VALORACION ** ||  **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">DESCRIPCIÓN DE NIVEL DE COMPETENCIA CB8N4 (CÓDIGO) **  ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">SUPERIOR ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Analiza las alternativas de solución de acuerdo al contexto y propone soluciones adecuadas y beneficiosas a una comunidad determinada y a unas necesidades puntuales. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">ALTO ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Analiza las alternativas de solución de acuerdo al contexto y propone soluciones adecuadas. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">BASICO ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Analiza las alternativas de solución de acuerdo al contexto. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">BAJO ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Algunas veces analiza las alternativas de solución de acuerdo al contexto.. ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">INCLUSIÓN EDUCATIVA ** || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Propone soluciones. ||